Республиканское учебно-методическое объединение по профессиональному обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья
Социальньно-психологическое сопровождение подростков с ограниченными возможностями здоровья представляет собой целостную, системно организованную деятельность, в процессе которой создаются социально-психологические и педагогические условия для успешного профессиональого обучения и психологического развития подростков.
Эффективность учебно-воспитательного процесса во многом определяется тем, в какой мере педагог располагает сведениями о том, что знают и умеют подростки. Только опираясь на объективные данные о возможностях психического развития каждого подростка, можно эффективно оказывать ему помощь в овладении профессией.
Социально-психологическое сопровождение предполагает не «исправление недостатков и их переработку», а поиск утраченных, спрятанных ресурсов развития личности, ориентируясь на его индивидуальные возможности, создание на данной основе психологических условий личностного и профессионлаьного роста.
Целью социально-психологического сопровождения явялется содействие в обеспечении благоприятных условий, способствующих поэтапному профессиональному становлению, социализации и успешной интеграции обучающихся в современное общество.
